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北大新世纪正华学校

广东(dong)-广州(zhou) / 民办全日(ri)制 / 教(jiao)师: 150-200人 / 学(xue)生: 1500-2000人

招(zhao)聘主页 招聘(pin)职位(wei)(5)
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广州市番禺区北大新世纪正华学校招聘优秀教师、学科带头人公告


   

一、学校简介

广州市番禺区北大新世纪正华学校由全国知名的北大新世纪教育集团和广州正华集团联合创办。学校于2017年9月正式开学,是小学初中一体化九年制高端民办学校。学校坐落于国家4A级风景区莲花山麓,毗邻广州亚运城高速入口与地铁四号线石基地铁站,交通便利,依山傍水,环境优美。学校占地面积38800平方米,建筑面积28000平方米。校园建设及硬件配置高于省一级学校标准,2019年被评为“广东省义务教育标准化学校”,是粤港澳青少年交流中心实践基地、中国航空运动协会校园飞行营地、广东省青少年科技七巧板创意制作大赛(广州赛区)承办单位、番禺区安全文明校园、SPBCN国际拼词大会广州选区优秀组织学校,学校食堂获评“食品安全A级”。北大正华坚持精品小班教学,以良好的校风、学风赢得了社会各界的高度认可和赞誉。

办学理念:正本清源

师资战略:待遇留人感情留心事业留魂

执教信条:将每一名学生都看作是自己的孩子!

育人目标:以人为本,培养明德健体、笃学臻善的具有君子气质与国际竞争力的未来型人才。

特色:多元融通艺体科技

校训:根植中华心怀天下

校风:君子之风学者之范

教风:敬业精业高效创新

学风:善学博学明德健体


二、招聘岗位

(一)初中:

1.优秀教师:语文1人,数学1人,英语1人,历史1人;音乐1人,体育1人,舞蹈1人,科学1人,信息技术1人,外教1人。

2.学科带头人:语文、数学、英语各1名;

3、骨干教师:历史、生物各1名。

(二)小学:

1.语文、数学、英语:优秀教师,各3人,学科带头人,各1名;骨干教师,各2名;

2.体育、舞蹈、信息技术骨干教师,各1名。

初审简历合格,则预约面试。


三、条件要求

(一)正规师范院校毕业,本科及以上学历,具有教师资格证,在学校连续任教3年以上,在职在岗教师。

(二)师德高尚,身体健康,性格开朗,年龄不超过45岁。

(三)吃苦耐劳、纪律观念强,具有奉献精神和团队协作精神。

(四)熟悉电脑操作,熟练办公自动化软件,能灵活运用多媒体进行教学。

(五)有广州市中考经验和小学毕业班经验的学科带头人、骨干教师、优秀班主任,优先录用。


四、薪资福利

(一)初中:学科带头人年薪20万元—25万元;骨干教师年薪15万元—20万元,优秀教师年薪10万元-15万元。

(二)小学:学科带头人年薪17万元—20万元;骨干教师13万元—17万元,优秀教师年薪10万元-13万元。

(三)依照广州市有关规定落实五险一金、人事关系代理;享受和公办教师一样的职称评审、评优评先等。

(四)免费提供教工自助餐;按规定提供校内免费宿舍或校外住房补贴(每月900元)。

(五)每年体检;每年旅游。

(六)子女就读本校学费特惠。

(七)生日等特殊节点的贴心祝福或慰问;年节丰厚而暖心的福利及庆祝活动。


五、应聘方式

发送简历至学校万行:http://wumedia.net/school_view_76415.html

或直接投至学校人事邮箱beidazhenghua@126.com

联系电话:020-3113989818148779288

联系人:田主任

学校地址:广州市番禺区石碁镇南浦南荔东路48

学校网址:www.beidazhenghua.com

微信公众号:广州市番禺区北大新世纪正华学校

  



北(bei)大新(xin)世纪正(zheng)华学校

2021年3月31日(ri)




北大新世纪正华学校课程顶层设计

 

在(zai)“碁道(dao)育(yu)(yu)(yu)人(ren)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念引领下,北大新世纪正华学校创造性提出“正本(ben)清源”育(yu)(yu)(yu)人(ren)方略,并最(zui)终成为全体正华教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人(ren)践行(xing)“碁道(dao)育(yu)(yu)(yu)人(ren)”的精神契(qi)约和价值追求。

 

一、“正本清源”育人方略简要(yao)解(jie)读

(一)“正本(ben)清源”的思想内(nei)涵(han)

正本(ben)清(qing)源,语出《汉书(shu)》:“岂宜惟思所以清(qing)原正本(ben)之论,删定律令。”《旧唐书(shu)?儒学(xue)传(chuan)序(xu)》:“启生人之耳(er)目,穷法度之本(ben)源。”

《大(da)学(xue)》有言(yan)“心正而(er)后身修,身修而(er)后家齐,家齐而(er)后国(guo)治(zhi),国(guo)治(zhi)而(er)后天下平。”正华倡导“正本(ben)清源”,意在遵循本(ben)性,以达“正思想,正态度,正言(yan)行,正方法(fa)”之(zhi)目的,走向“大(da)爱、大(da)诚、大(da)智、大(da)勇”之(zhi)境(jing)界(jie)。

正本清源(yuan),于正华而言(yan),即端(duan)正学(xue)(xue)校教育和(he)学(xue)(xue)子成长之(zhi)根源(yuan)。正华人传承北大(da)精(jing)神“思想(xiang)自由,兼(jian)容并包”,紧紧围绕“为谁培养(yang)(yang)(yang)人、培养(yang)(yang)(yang)什么样的人、怎样培养(yang)(yang)(yang)人”这个核(he)心(xin)问题,遵循(xun)本性,明德健体,笃学(xue)(xue)臻(zhen)善,以达“正思想(xiang),正态度,正言(yan)行,正方法”之(zhi)目的,走向“大(da)爱、大(da)诚、大(da)智、大(da)勇”之(zhi)境界。

(二)“正本清源(yuan)”的校(xiao)本诠释

毋庸讳言,当下中(zhong)国基(ji)础教育界正在悄然酝酿新一轮改(gai)革。以(yi)分数为指挥棒的应试教育在表(biao)面(mian)上遭到摒弃,但(dan)在实操层面(mian)仍在很多学(xue)校(尤(you)其是民办学(xue)校)大行其道。

如何从“本”和(he)“源(yuan)”入手,为孩子们夯实德体之基、打(da)通智慧(hui)和(he)创(chuang)新的任督(du)二脉?

北大正华(hua)秉持“正本清(qing)源”的理念,旨在传(chuan)承(cheng)和发扬中华(hua)优(you)秀文化(hua)之经(jing)典,汲(ji)取现(xian)代文化(hua)之精(jing)华(hua),实现(xian)“根植中华(hua),心怀天下”的教育目(mu)标。厘(li)清(qing)办(ban)学(xue)(xue)思想,坚定(ding)办(ban)学(xue)(xue)方(fang)向,坚持依法办(ban)学(xue)(xue),依法治校,坚持走(zou)可持续发展的精(jing)品化(hua)、多元化(hua)、国(guo)际(ji)化(hua)育人(ren)道(dao)路,形成个性(xing)鲜(xian)明(ming)的办(ban)学(xue)(xue)文化(hua)。

(三)“本(ben)源教育”的正华(hua)肇始

北大(da)新世纪正(zheng)华(hua)学(xue)校在“正(zheng)本(ben)清源(yuan)(yuan)”办学(xue)理(li)念下,提出“本(ben)源(yuan)(yuan)教育(yu)(yu)”。本(ben)源(yuan)(yuan)教育(yu)(yu),意指(zhi)从少儿时代起,就针对“德行”“体魄(po)”“智慧”“审美”施以正(zheng)本(ben)清源(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)。“本(ben)源(yuan)(yuan)教育(yu)(yu)”主要包(bao)括以下内涵(han):

1.学生(sheng)(sheng)观:本源教(jiao)育,应培(pei)养(yang)学生(sheng)(sheng)明德之(zhi)本、健体之(zhi)源、智慧(hui)之(zhi)根、审美之(zhi)元(yuan):成为正(zheng)直、正(zheng)气、正(zheng)派的正(zheng)人君子,达(da)到正(zheng)德、正(zheng)行、正(zheng)智的生(sheng)(sheng)命境界。

2.教(jiao)师观:本(ben)(ben)源(yuan)教(jiao)育的(de)(de)实(shi)施主体应树立“正本(ben)(ben)清源(yuan)”的(de)(de)意识(shi),掌(zhang)握“正本(ben)(ben)清源(yuan)”的(de)(de)方法,具备“正本(ben)(ben)清源(yuan)”的(de)(de)能力(li),形成个(ge)性鲜明(ming)、独具特色(se)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)学风格,以教(jiao)师“正”和“清”的(de)(de)教(jiao)育艺术,夯(hang)实(shi)学生“本(ben)(ben)”和“源(yuan)”的(de)(de)人(ren)生基础。

3.课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)观:本源教育所倡导(dao)的课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),大(da)力(li)实施现代公民教育,拓宽(kuan)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的渠道与空间,挖掘课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的外延与内涵,丰富课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的资源和形式(shi),建构(gou)的课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)体(ti)系指向于学生(sheng)“核心素养”,让(rang)学生(sheng)具(ju)备阳光正气之(zhi)品(pin)性,彰(zhang)显向上(shang)向善之(zhi)天(tian)性,尊重健康多元(yuan)之(zhi)个性,张扬全面发展之(zhi)灵性,从(cong)而具(ju)备较强(qiang)的适应(ying)力(li)、学习力(li)、领导(dao)力(li)和创新力(li)。

4.课(ke)(ke)堂(tang)(tang)观(guan):本源教(jiao)育的(de)课(ke)(ke)堂(tang)(tang),尊(zun)重少儿,发展少儿,着力(li)培育“本源”课(ke)(ke)堂(tang)(tang)文化,营造“本源”课(ke)(ke)堂(tang)(tang)氛围,形成以(yi)学生为主(zhu)(zhu)体、教(jiao)师(shi)为主(zhu)(zhu)导的(de)研学后(hou)教(jiao)、主(zhu)(zhu)动思考、精诚(cheng)协作(zuo)、积极言辩、大(da)胆(dan)实践、个性张扬的(de)知识与能力(li)并重的(de)动态(tai)(tai)高效(xiao)课(ke)(ke)堂(tang)(tang)生态(tai)(tai)。

二、“本源教育”的育人(ren)路径(jing)和(he)实施策略。

    (一)精品化,多元化,国际化:构(gou)建(jian)创新(xin)(xin)奋进的(de)(de)教师(shi)生(sheng)活(huo),打造学习型(xing)(xing)研究型(xing)(xing)创新(xin)(xin)型(xing)(xing)的(de)(de)本(ben)源(yuan)教师(shi)队伍;构(gou)建(jian)师(shi)生(sheng)信赖的(de)(de)班级生(sheng)活(huo),形(xing)成科学规范(fan)的(de)(de)本(ben)源(yuan)德育体(ti)系;构(gou)建(jian)丰富多元的(de)(de)课(ke)程生(sheng)活(huo),建(jian)设(she)高(gao)品位有(you)内涵的(de)(de)本(ben)源(yuan)课(ke)程;构(gou)建(jian)生(sheng)本(ben)主体(ti)的(de)(de)课(ke)堂(tang)生(sheng)活(huo),打造灵动高(gao)效的(de)(de)本(ben)源(yuan)课(ke)堂(tang);构(gou)建(jian)丰富多彩的(de)(de)多元文(wen)化共存融通的(de)(de)校(xiao)园(yuan)(yuan)生(sheng)活(huo),建(jian)设(she)阳(yang)光幸福的(de)(de)本(ben)源(yuan)校(xiao)园(yuan)(yuan)。努力将北大新(xin)(xin)世纪正(zheng)华学校(xiao)打造成师(shi)生(sheng)和谐成长且个(ge)性(xing)张(zhang)扬的(de)(de)幸福桃李园(yuan)(yuan)、质量上乘与(yu)特(te)色彰(zhang)显的(de)(de)本(ben)源(yuan)文(wen)化园(yuan)(yuan)。

(二)办(ban)学(xue)使命:致力于(yu)打造“根植中华(hua),心怀(huai)天下(xia)”的(de)学(xue)习者社区,践(jian)行中外先(xian)进的(de)教育理念,以学(xue)生为中心,家校(xiao)融通共育,培养明德健体(ti)、笃(du)学(xue)臻(zhen)善的(de)具有(you)君子风范(fan)与国际竞争力的(de)未来型人才(cai)。

(三)办学(xue)愿景:基础教育,正华范本——成为具有(you)广泛影响的高品质民办学(xue)校。构建兼容中西的课程体(ti)系(xi),为学(xue)生(sheng)提(ti)供共同体(ti)教学(xue)、个性化学(xue)习、多元化成长(zhang)的平台,帮助学(xue)生(sheng)成长(zhang)为最优秀的自(zi)己。

(四(si))育人目(mu)标:以人为(wei)本,培养(yang)明德健体、笃学(xue)臻善的(de)具有(you)君子(zi)气质与(yu)国(guo)际(ji)竞争力(li)的(de)未来(lai)型人才。

(五)特色:多元(yuan)融通(tong)  艺(yi)体科(ke)技

(六)校训:根植(zhi)中华  心怀(huai)天下

(七)校风(feng):君子(zi)之风(feng)  学者之范

(八)教风(feng):敬业精(jing)业  高效创(chuang)新

(九)学风(feng):善学博学  明(ming)德健体

    (十)执(zhi)教信条:将每(mei)一名学生都看作是自己(ji)的孩子。

    (十一(yi))人才战略(lve):待(dai)遇留人,感情留心,事业留魂(hun)

    三、北(bei)大正(zheng)华“本源教育”课程架构与素养指向(xiang)

(一(yi))北大正华(hua)“2M5+5C+6Q”课程架构,源于(yu)“正本清源”崇(chong)尚尊重教育发展的(de)(de)内在规律。教育活动的(de)(de)一(yi)切目标都是指(zhi)向(xiang)人的(de)(de)发展,正华(hua)学子的(de)(de)发展通过科学重构的(de)(de)课程,指(zhi)向(xiang)21世纪必须具备的(de)(de)5C能力(li)和6Q素养。

    (二(er))北大正(zheng)华(hua)恪(ke)守“正(zheng)本清源”,坚持(chi)36人以(yi)内的(de)精品小(xiao)(xiao)班,践行研学后教的(de)动态(tai)高效课堂,创新施行“六(liu)个(ge)100”君(jun)子养(yang)成(cheng)工程、正(zheng)华(hua)吉(ji)尼斯风云榜、正(zheng)华(hua)书香存折(zhe)、周末德(de)智体立体作业、小(xiao)(xiao)学每天(tian)一(yi)节体育课、正(zheng)华(hua)君(jun)团等举措,扎实落(luo)实“办(ban)家门口(kou)好(hao)学校”。

(三)学生社团(STUDENT CLUBS)是(shi)(shi)北大正华课(ke)程体系中的(de)重要组(zu)成部分(fen),是(shi)(shi)校(xiao)本课(ke)程规范化、系统化地可(ke)持续发(fa)展的(de)保障(zhang)。




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招聘职位 共有(you)5个职(zhi)位在招

 

单位地址

广(guang)(guang)东-广(guang)(guang)州广(guang)(guang)州番禺区北大(da)新世(shi)纪(ji)(ji)正华(hua)学(xue)校

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